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催眠学习法试用 旨在激发对语言兴趣
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| 新华网 2006-06-23 |
据当地媒体日前报道，为了挖掘学生的大脑潜力，加深对语言的全面理解，巴黎的阿尔法语言学校开始试用催眠学习法来激发对语言的兴趣。
巴黎的阿尔法语言学校是法国少数几个建议使用催眠作为学习方法的语言学校之一，这种学习方法让学生惊奇。学生被置于一个光线昏暗的小隔间里，坐在深陷的皮沙发中，戴上有图案的墨镜、塞上耳机。教务人员通过灯光指示和接近人体脉搏速度的背景声响引导学生大脑进入半催眠状态。一堂课半小时，只有一个专业教师，学习一小时收费28欧元。
校长皮埃尔?法洛解释说，传统知识都是在负责分析和逻辑的左脑积累，但这个区域缺少复制和从整体上把握语言的声音和节奏以及将单词逐个翻译出来的能力。因此需要对负责创造性和整体思维的右脑进行利用，但由于受到各种阻碍，右脑比较难以开发。
法洛强调说，在法国这些阻碍显得更加突出，尤其是因为法国的教育更注重分析，而且倾向于抵制外来文化。 20世纪60年代保加利亚一位教师发明了“暗示学习法”，该方法的理论依据是当人们处于半催眠状态下时，模仿和记忆速度比平常快5倍。
尽管有以上依据，依靠催眠学习语言的方法在法国用得还是很少。从小就接受这种学习方法的法洛校长表示，每年有大约120名学生来阿尔法语言学校学习，其中85%的人学习英语，其他人学的是意大利语、德语、西班牙语、法语或其他语言。
69岁的学生阿兰?勒卡普兰兴奋地说：“我学的是英语。靠催眠法学语言感觉有些不同，它可以让人不经思索地模仿事情，给你非常的语感。”
48岁的马克?舒瓦耶是地铁工作人员，他形容自己在学校学英语的经历简直是“灾难”，一周记不住一句话，不过催眠学习法帮助他摆脱了困境。
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